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Con ellos aprenderás la correcta pronunciación del idioma inglés.
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Inglés Básico
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PERSONAL PRONOUNS
/Pérsonal prónaunz/
Pronombres personales
Utilizamos los pronombres personales para nombrar a personas, animales, objetos, etc.
Singular
I
/ái/
Yo
You
/iú/
Tú
He
/ji/
El
She
/shí/
Ella
It
/it/
Esto
Plurar
We
/ui/
Nosotros(as)
You
/iú/
Ustedes
They
/déi/
Ellos (as)
UNDERLINE THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:
/Anderláin da correct pérsonal prónaun:/
Subraya el pronombre personal correcto:
ball
i she it
1. Caroline
a) we
b) she
c) he
2. boy
a) you
b) it
c) he
3. dog
a) it
b) they
c) I
4. Paul and you
a) he
b) It
c) you
5. You and I
a) they
b) we
c) he
6. the children
a)I
b) you
c) they
MATCH WITH THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:
/Mátch uiz da corréct pérsonal prónaun:/
Une co el pronombre personal correcto::
my father
/mái fáder/
mi pabue
we
/ui/
nosotros (as)
my mother
/mái máder/
mi mamá
it
/it/
esto
my dog
/mái dój/
mi perro
they
/déi/
ellos (as)
my friends
/mái fréndz/
mis amigos
he
/ji/
el
my sister and you
/mái sister and iú/
mi hermana y tú
you
/iú/
tu, usted
you and I
/iú and ái/
tu y yo
she
/shi/
ella
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SIMPLE PAST VS. PRESENT PERFECT
/Simpol Past Versus Present Perfect/
Pasado Simple vs. Presente Perfecto
El pasado simple se utiliza para expresar acciones que empezaron y terminaron en el pasado mientras que el presente perfecto se utiliza para expresar acciones que aún ocurren en el presente o tienen importancia en el presente.
Examples:
SIMPLE PAST
Did you eat lunch this afternoon
/Díd iú lánch dís afternún?/
¿Almorzaste esta tarde?
(La tarde ya ha terminando).
I had two exams this month
/Á jád tú exámz dís mánz./
mi pabue
(Este mes ya terminó).
I went to Brazil last month
/Ái uént tu Brazil lást mánz./
Fui a Brazil el mes pasado.
(El mes ya ha terminado).
They saw a film in my house yesterday.
/Déi só a film in mál jáus iésterdei./
Ellos vieron una película en mi casa ayer.
(Un día anterior).
PRESENT PERFECT
Have you eaten lunch yet this afternoon
/Jáv iú ítin lánch yét dís afternún?/
¿Has almorzado ya es tarde?
(La tarde aún no ha terminando).
I have had two exams already this month
/Ái jáv jád tú exámz ólredi dis mánz/
Ya he tenido dos exámenes este mes.
(Este mes aún no ha terminado).
I have been to Brazil recently
/Ái jáv bín tu Brázil rícentli./
Yo he estado en Brazil recientemente.
(Un tiempo muy cercano).
They have seen a film in my house.
/Déi jáv sin a film in mái jáus./
Ellos han visto una película en mi casa.
(Un día aún no termina).
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Cant / can´t
Kánt/Ként
Poder/no poder
Utilizamos "can"o can´t" para expresar la habiliadad que posee una persona, asi como para conocer una posibilidad o para pedir permiso
|
can /Kán/ poder |
can´t /Ként/ no poder |
| Example |
|
|
Habilidad: |
She can run fast.
|
|
Posibilidad: |
|
|
Permiso: |
|
|
|
AFFIRMATIVE:CAN /Afirmativ:kán/ Afirmativo:poder |
NEGATIVE: CAN´T/ CANNOT /Négativ: Ként/Kánt not/ Negativo: no poder |
|
I can drive. /Ái kán draiv./ Yo puedo conducir. |
I can´t drive /Ái ként draiv./ Yo no puedo conducir. |
|
You can play chess /lú Kán pléi ches./ Tú puedes jugar ajedrez. |
You can´t play chess /lú Ként pléi ches./ Tú no puedes jugar ajedrez. |
|
He can go to the park /Ji Kán góu tu da park./ Él puede ir al parque |
He can´t go to the park /Ji Ként góu tu da park./ Él no puede ir al parque |
|
She can speak English /Shi Kán splik inglish./ Ella no puede hablar inglés |
She can´t speak English /Shi Ként splik inglish./ Ella no puede hablar inglés |
|
It can run /It Kán ran / Puede correr |
It can´t run /It Ként ran / No puede correr |
|
You can solve the problem /lú kán sólv da problem / Ustedes pueden resolver el problema |
You can´t solve the problem /lú ként sólv da problem / Ustedes no pueden resolver el problema |
|
we can swim everyday /Ui kán swím évridéi / Nosotros podemos nadar todos los dias |
we can´t swim everyday /Ui ként swím évridéi / Nosotros no podemos nadar todos los dias |
|
They can read /Dei kan rid/ Ella puede leer |
They can´t read /Dei ként rid/ Ella no puede leer |
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ACTIVE / PASSIVE VOICE
IN ALL TENSES
When expressing our ideas we generally do it using one voice: ACTIVE VOICE; which is considered stronger than PASSIVE VOICE
In fact, writers prefer using ACTIVE VOICE whereas PASSIVE VOICE is preferred in Academic Writing.
We need to remember that we use passive voice when:
- We don’t care about the doer.
Example:
The helicopter was refueled and immediately took off for the next destination.
- We don’t know who did the action.
Example:
I left lots of coffee but apparently, all the coffee in the jar has been drunk.
- We focus on the receiver instead of the doer.
Example:
Death in the Andes was written by Mario Vargas Llosa in 1993.
We form PASSIVE VOICE SENTENCES with the verb BE in different tenses plus the past participle of the main verb.
But remember only TRANSITIVE VERBS, verbs that take one or more objects, can be made PASSIVE.
ACTIVE / PASSIVE VOICE IN ALL TENSES
Examples:
TO READ (transitive verb)
ACTIVE VOICE: All the students of the course are reading that book.
PASSIVE VOICE: That book is being read by all the students of the course.
TO LAUGH (intransitive verb)
ACTIVE VOICE: My classmates laughed at my jokes loudly.
PASSIVE VOICE: My jokes were laughed at my classmates.
CORRECT
INCORRECT
We may omit the “BY phrase” in passive voice sentences if we consider not necessary to mention the doer or if it is obvious.
Example:
12 200 rifles were made to supply the military bases.
We can have an indirect object as the subject of a PASSIVE VOICE SENTENCE.
Example:
ACTIVE: Andrea gave a pack of bright markers to Paula
DIRECT OBJECT: a pack of bright markers
INDIRECT OBJECT: Paula
PASSIVE: Paula was given a pack of bright markers.
Let’s review the construction of the PASSIVE VOICE through the following chart:
Examples:
TENSE
ACTIVE
PASSIVE
PRESENT SIMPLE
I make a carrot cake.
A carrot cake is made (by me).
PRESENT CONTINUOUS
I am making a carrot cake.
A carrot cake is being made (by me).
PAST SIMPLE
I made a carrot cake.
A carrot cake was made (by me).
PAST CONTINUOUS
I was making a carrot cake.
A carrot cake was being made (by me).
PRESENT PERFECT
I have made a carrot cake.
A carrot cake has been made (by me).
PRESENT PERFECT CONTINUOUS
I have been making a carrot cake.
A carrot cake has been being made (by me).
PAST PERFECT
I had made a carrot cake.
A carrot cake had been made (by me).
FUTURE SIMPLE
I will make a carrot cake.
A carrot cake will be made (by me).
FUTURE PERFECT
I will have made a carrot cake.
A carrot cake will have been made (by me).
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